東京学芸大学 教育実践研究支援センター
特別支援教育における言語・コミュニケーション発達のアセスメント法に関する研究
(更新日
2012年7月13日 12:17
)
科学研究費補助金:基盤研究(C)( 研究代表者:大伴 潔)のもと,通級指導教室等と共同で,特別支援教育における言語・コミュニケーション発達のアセスメント法に関する研究を進めています.
Powerd by
MENU
トップ
センター紹介
部門紹介
研究分野紹介
スタッフ紹介
教員
サービス事業
学内サービス
一般サービス
事業報告
事業報告(年間)